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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
![Habilidades Cognitivas Psicomotoras que deben ser incluidas en un instrumento de evaluacion psicopedagogico.pdf.jpg](/retrieve/a0786a99-fc48-4f4f-a96c-5cb0ec4f9958/Habilidades%20Cognitivas%20Psicomotoras%20que%20deben%20ser%20incluidas%20en%20un%20instrumento%20de%20evaluacion%20%20psicopedagogico.pdf.jpg) | 2013 | Habilidades cognitivas-psicomotoras que debe incluir un instrumento de evaluación psicopedagógico actualizado para nivel preescolar en el área de las matemáticas. | Bianchi Beltrán, Macarena de la Luz; Poblete Arratia, Carolina Alejandra; San Martin Sanhueza, Hircia; Vásquez Betancur, Mirta Elena |
![Impacto de la familia ante la llegada de un niño (a) con Trastorno del Aspectro Autista (TEA).pdf.jpg](/retrieve/0f202da3-12d1-4d62-8391-6b6a9750325d/Impacto%20de%20la%20familia%20ante%20la%20llegada%20de%20un%20ni%c3%b1o%20%28a%29%20con%20Trastorno%20del%20Aspectro%20Autista%20%28TEA%29.pdf.jpg) | 2016 | Impacto de la familia ante la llegada de un niño(a) con Trastorno del Espectro Autista (TEA). | Delgado Rosas, Marjorie Ninoska |
![Oportunidades laborales que han tenido las personas con Discapacidad Auditiva....pdf.jpg](/retrieve/09c44dcb-0ce3-4606-b646-c257939b66e1/Oportunidades%20laborales%20que%20han%20tenido%20las%20personas%20con%20Discapacidad%20Auditiva....pdf.jpg) | 2015 | Oportunidades laborales que han tenido las personas con Discapacidad Auditiva, egresadas entre los años 2012 al 2014 del Liceo Crisol, de la comuna de Mulchén. | Tapia Echeverría, Ana María |
![ANA MARIA POBLETE LARENAS.pdf.jpg](/retrieve/2d919ad6-5f6a-4ad0-82a7-16cb1c21c81b/ANA%20MARIA%20POBLETE%20LARENAS.pdf.jpg) | 2015 | Propuesta de actualización de pauta de evaluación de práctica profesional de la carrera de Educación Diferencial de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles. | Poblete Larenas, Ana María; San Martín Zenteno, Daniela Andrea; Soto Ortega, Rocío Soledad; Willz Herrera, Ninoska Andrea |
![GONZÁLEZ_HENRÍQUEZ_VALDEBENITO(2021)PROPUESTA DE TALLERES PARA REFORZAR LAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO BÁSICO EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE Y DIFICULTADES ESPEC.pdf.jpg](/retrieve/0bb5a88f-8898-4ce4-af2c-82a8ab5980cf/GONZ%c3%81LEZ_HENR%c3%8dQUEZ_VALDEBENITO%282021%29PROPUESTA%20DE%20TALLERES%20PARA%20REFORZAR%20LAS%20COMPETENCIAS%20Y%20HABILIDADES%20MATEM%c3%81TICAS%20EN%20ESTUDIANTES%20DE%20SEGUNDO%20A%c3%91O%20B%c3%81SICO%20EN%20SITUACI%c3%93N%20DE%20DISCAPACIDAD%20INTELECTUAL%20LEVE%20Y%20DIFICULTADES%20ESPEC.pdf.jpg) | 2021 | Propuesta de talleres para reforzar Las competencias y habilidades matemáticas en estudiantes de segundo año básico en situación de discapacidad intelectual leve y dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas. | González Sánchez, Emily Fernanda; Henríquez Novoa, Estefany Rocío; Valdebenito Novoa, Susana Nicole |
![MARISEL ANGELICA FERRADA RIVAS - copia.pdf.jpg](/retrieve/7a19e454-278d-47fa-a88a-bc8eaff5c950/MARISEL%20ANGELICA%20FERRADA%20RIVAS%20-%20copia.pdf.jpg) | 2015 | Propuesta metodológica para el desarrollo de educación afectivo-sexual en jóvenes con trastorno del desarrollo intelectual de la comuna de Los Ángeles. | Ferrada Rivas, Marisel Angélica; Hermosilla Lacroix, Bilha Jael |