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Educación Médica - Manuales de Docencia
Educación Médica - Tesis Magister
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Author(s)
2014
Relación del estilo de aprendizaje de los estudiantes de enfermería de una universidad privada con sus características sociodemográficas y de progresión académica.
Ávila Cavieres, Carol
2012
Estudio comparativo de metodologías ABP y tradicional en módulo de enseñanza
Fuentes Vasconcello, Victor Domingo
2015
Implementación de una estrategia b-learning para el desarrollo de competencias en comunicación científica y el efecto interviniente del aprendizaje autodirigido.
Muñoz Campos, Francisca
2015
Evaluación de la implementación de team based learning en relación al aprendizaje autodirigido, trabajo en equipo y rendimiento académico en estudiantes de kinesiología de una Universidad Privada.
Delgado Rivera, Macarena
2012
Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, en alumnos de Nutrición y Dietética de la Universidad del Desarrollo.
Herrera Correa, Francisca
2015
Relación entre aprendizaje autodirigido, autoeficacia, rendimiento académico y características sociodemográficas en alumnos de fonoaudiología.
Escobar Gutiérrez, Alfonso
2018
Aspectos motivacionales y factores asociados en alumnos de nivel clínico de odontología de una universidad completa y compleja
Santana Catalán, Nicole
2016
Relación entre el aprendizaje autodirigido y el nivel de directividad docente percibido por los estudiantes de Kinesiología de la Universidad de Concepción
Ortega Bastidas, Paulina Cecilia
2012
Estilos de aprendizaje y percepción de la metodología aprendizaje basado en problemas en estudiantes de nutrición y dietética de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.
Amaya, Juan Pablo
2013
Relación entre las estrategias de aprendizaje, el aprendizaje autodirigido y el rendimiento académico en alumnos de nutrición y dietética.
Fuenzalida Silva, Paula
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1
Spormann Romeri, Camila Gabriela
1
Ávila Cavieres, Carol
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