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Campus Los Ángeles
Escuela de Educación
Educación Diferencial - Tesis Pregrado
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Título
Autor(es)
2013
Incidencia de familias monoparentales en las conductas agresivas de niños con necesidades Educativas Especiales de tipo permanente de segundo ciclo, de escuelas vulnerables de Talcahuano y Tomé.
Cisternas Belmonte, Ninoska; Contreras Palma, Nuria
2015
Fortaleza y debilidades en la elaboración de adecuaciones curriculares en dos establecimientos con Proyecto de Integración de las comunas de Antuco, Colbún y Collipulli.
González Verdugo, Alejandra; Pérez Pérez, Andrea; Vergara Burgos, Alejandra
2019
Estrategias metodológicas de enseñanza utilizadas por profesores de educación diferencial y su similitud con las propuestas por el diseño universal del aprendizaje (DUA) para la asignatura de lenguaje
González Figueroa, Marión; Romero Maldonado, Yennifer
2018
Funciones del o la profesora de educación diferencial en establecimientos con programas de integración escolar
Contreras Rojas, Carla Fernanda; Cruces Castillo, Carolina Isidora; Jiménez Cartes, Carmen Gloria; Méndez Sepúlveda, Sandra Iris
2014
Proceso que realiza el equipo de aula en relación al trabajo colaborativo en dos escuelas urbanas de la Comuna de Los Ángeles.
Fernández Salinas, Viviana; Romero Vera, Mariana; Salamanca Gavilán, Constansa; Zúñiga Jara, Jennifher.
2016
Experiencias de profesionales en torno en la atención psicopedagógica hacia estudiantes que presentan potencial de altas capacidades académicas
Chávez Orellana, Tamara Alicia; Henríquez Isla, Bárbara Arlette; Seguel Pérez, Andrea Elizabeth; Vallejos Carrasco , Blanca Guillermina
2015
Comunidades dialógicas con enfoque en los niños(as) que presentan necesidades educativas especiales, en la asignatura de lenguaje y comunicación en un colegio particular subvencionado perteneciente a la comuna de Los Ángeles.
Araneda Cid, Macarena Soledad; Cuevas Parra, Yessica Lissett; Mella Toledo, Carolina Estefanía
2016
Análisis del uso de las TIC educativas en establecimientos que imparten educación a alumnos con necesidades educativas especiales permanentes.
Palacios Godoy, Margarita Vanessa; Quilodrán Pérez, Natalia Carolina; Ríos Cerda, Arely Andrea del Carmen
2012
Medición de Estilos de Aprendizaje de los alumnos y alumnas con N.E.E. de educación básica de tres establecimientos de la ciudad de Los Ángeles.
Gonzalez Henriquez, Leslie Tamara; Salazar Soto, Carol Nataly; Salazar Triviño, Paola Andrea
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Araneda Cid, Macarena Soledad
1
Chávez Orellana, Tamara Alicia
1
Cisternas Belmonte, Ninoska
1
Contreras Palma, Nuria
1
Contreras Rojas, Carla Fernanda
1
Cruces Castillo, Carolina Isidora
1
Cuevas Parra, Yessica Lissett
1
Fernández Salinas, Viviana
1
Gonzalez Henriquez, Leslie Tamara
1
González Figueroa, Marión
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Título
2
Aprendizaje
2
Educación Especial
2
Integración Escolar
1
Adecuación Curricular
1
Agresividad Infantil
1
Atención
1
Capacidad de Aprendizaje
1
Comunidad Educativa
1
Constructivismo (Educación)
1
Diseño Universal
.
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Fecha de lanzamiento
2
2015
2
2016
1
2012
1
2013
1
2014
1
2018
1
2019